太阳成城集团tyc234cc创办于2004年，是学校重点建设的骨干院系之一。学院开设有计算机应用技术、人工智能技术应用、物联网应用技术、软件技术、数字媒体技术、大数据技术、工业互联网技术等7个高职专业，其中计算机应用技术专业为河南省普通高等学校专业综合改革试点专业，软件技术专业为教育部现代学徒制试点专业，物联网应用技术专业为河南省职业教育示范性专业，大数据技术专业与英国博尔顿大学开展专科合作教育。

太阳成城集团tyc234cc在校生3900余人，教学团队共由62人组成，其中河南省教育厅学术技术带头人6人，河南省技术能手1人，教授3人、副教授12人，讲师以上“双师”资格教师占比100%。学院拥有计算机基础实训室、电工电子实训室、锐捷网络实验实训室、综合布线与施工实训室、计算机组装实训室、多媒体实训室、云计算实训室、物联网工程实训室、电子商务实训室、动漫制作实训室、软件开发实训室、移动互联实训室、物联网基础实训室、传感网应用开发实训室、数字媒体制作实训室、大数据技术运维实训室、工业互联网实训室等17个专业实训室，1000余台教学计算机。同时拥有20余家校外实习基地，真正实现“工学结合”、“产学结合”。学院建有省级精品在线开放课程7门，省级课程思政示范课程2门，省级职业教育示范性新兴专业点建设专业1个，河南省职业院校计算机应用技术专业名师工作室1个，河南省职业院校物联网应用技术专业教学资源库1个，省级教师技艺技能传承创新平台1个，河南省职业院校物联网应用技术专业教师教育教学创新团队1个，省级科研平台河南省水利智能感知与控制工程技术研究中心1个。

太阳成城集团tyc234cc认真贯彻落实《职业学校校企合作促进办法》和《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》等文件精神，积极探索政、行、校、企 “合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的新途径，践行“政府主导、行业指导、企业参与、学校主体”的多元办学模式。坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的人才培养理念，创新多样化人才培养模式，构建基于生产项目工作过程系统化的模块化课程体系和完善的课程评价体系；依托网络学习平台和移动课堂等信息化手段，建设专业课程一体化教学资源，普及混合式教学模式，突出学生主体地位；建设校内生产性实训基地服务于教学，在教学过程中服务于社会，不断拓展校外实训基地；建立一支行业认可度高、“一个主体、两种身份”、专兼结合的“双师”结构专业教学队伍。通过优质校、双高校建设，提升专业影响力，努力打造“行业一流、国内有影响”的品牌示范专业群。

太阳成城集团tyc234cc积极打造具有本院特色的教师教学和学生技能竞赛活动，通过每学期的竞赛，提升教师教学能力，激发学生学习技能兴趣。学院教师在教师教学能力比赛中荣获国家级三等奖1次，省级一等奖3次，省级二等奖3次，省级三等奖4次。学生技能竞赛荣获国家级一等奖2项，三等奖9项，河南省“互联网+”创新创业大赛荣获三等奖2项，“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛荣获铜奖3项，全国大学生职业规划大赛河南省赛荣获金奖1项，“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛一等奖2项，二等奖2项，三等奖4项。

太阳成城集团tyc234cc积极开展社会服务和交流。我校作为河南省职业院校骨干教师培训基地、河南省职业院校“双师型”教师培养培训基地，太阳成城集团tyc234cc教师承担了网站建设与管理、计算机网络技术、数字媒体技术、物联网应用技术、计算机平面设计等专业省级骨干教师和“双师型”教师培训任务，计算机应用、电子商务等专业国家级中高职衔接教师培训任务，激光技术应用、虚拟现实技术应用等专业国家级教师技艺技能传承创新培训任务。我校作为河南省电子与信息行业产教融合共同体副理事长单位、河南省网络空间安全行业产教融合共同体常务理事单位、软件和信息服务（数字技术）行业产教融合共同体副理事长单位、全国人工智能通识教育产教融合共同体常务副理事长单位、河南省骨干职业教育集团（电子与信息）副理事长单位、河南省新一代信息技术职业教育集团副理事长单位、河南省物联网应用技术产教融合专业联盟常务副理事长单位，进一步拓展了教师交流的平台，扩大了我校在我省职业教育中的知名度，加快了电子与信息大类专业教学改革的发展。

太阳成城集团tyc234cc注重学生综合素质和实践技能的全面提高，培养了一大批信息技术方面的高技能人才，服务于全国各个行业，也为学生创造了美好未来和幸福生活，毕业生培养质量受到用人单位的广泛好评。